Doppelte Aufgaben-Einsendungen

Vergleiche eingereichte Fragen nebeneinander, bearbeite sie bei Bedarf und behalte genau eine pro Konflikt. Ob Duplikate von gleicher Aufgabennummer oder ähnlichem Inhalt stammen, hängt von der Konfiguration des Klausurtermins ab.

Ähnliche Einsendungen (Inhaltsprüfung)

Eingereichte Fragen werden nach der Spende verglichen — auch wenn sich die Aufgabennummern unterscheiden. Wähle die beste Version; die anderen werden aus dem Lernpool entfernt. Konflikte mit gleicher Nummer können auch im Abschnitt unten erscheinen.

Demo-Protokollklausur Physiologie (ähnlich, Nr. verschieden)

Ähnlicher Inhalt Unterschiedliche Aufgabennummern Klausur mit eindeutigen Aufgabennummern

12.08.2026 · Physiologie / Semester 1 → Demo-Altklausur Physiologie I · Eindeutige fortlaufende Aufgabennummern

  • nahezu doppelt Ähnlichkeit 100%% — #3 ↔ #7
Vergleichen und genau eine Einsendung behalten

Aufgabe #3

demo.student@stud.uni-heidelberg.de (demo.student)

#376

Was beschreibt die Frank-Starling-Mechanik?

Antworten

  1. Erhöhte Vorlast führt zu stärkerer Kontraktion Richtig
  2. Sympathikus senkt Herzfrequenz
  3. Calcium blockiert Kontraktion
  4. Vorlast ist ohne Einfluss

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Aufgabe #7

demo.fachschaft@uni-heidelberg.de (demo.fachschaft)

#377

Was beschreibt die Frank-Starling-Mechanik?

Antworten

  1. Erhöhte Vorlast führt zu stärkerer Kontraktion Richtig
  2. Sympathikus senkt Herzfrequenz
  3. Calcium blockiert Kontraktion
  4. Vorlast ist ohne Einfluss

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Demo-Protokollklausur Mikrobiologie (4× Aufgabe #2)

Ähnlicher Inhalt Enthält gleiche Aufgabennummer Klausur mit sich wiederholenden Aufgabennummern

12.08.2026 · Mikrobiologie / Semester 2 → Demo-Altklausur Mikrobiologie · Sich wiederholende Aufgabennummern (1..4)

  • nahezu doppelt Ähnlichkeit 100%% — #2 ↔ #2
  • nahezu doppelt Ähnlichkeit 100%% — #2 ↔ #5
  • nahezu doppelt Ähnlichkeit 100%% — #2 ↔ #5
Vergleichen und genau eine Einsendung behalten

Aufgabe #2

demo.student2@stud.uni-heidelberg.de (demo.student2)

#379

Welche Struktur kennzeichnet Gram-negative Bakterien?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Dicke Peptidoglykanschicht
  3. Keine Zellwand
  4. Sporen

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Aufgabe #2

demo.student8@stud.uni-heidelberg.de (demo.student8)

#382

Welche Struktur kennzeichnet Gram-negative Bakterien?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Dicke Peptidoglykanschicht
  3. Keine Zellwand
  4. Sporen

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Aufgabe #5

demo.fachschaft@uni-heidelberg.de (demo.fachschaft)

#383

Welche Struktur kennzeichnet Gram-negative Bakterien?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Dicke Peptidoglykanschicht
  3. Keine Zellwand
  4. Sporen

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Konflikte mit gleicher Aufgabennummer

Mehrere Personen haben für dieselbe Aufgabennummer eingereicht. Das passiert typischerweise, wenn ein Klausurtermin sich wiederholende Aufgabennummern nutzt und es mehr Anmeldungen als Aufgaben gibt.

Demo-Protokollklausur Histologie (4× Aufgabe #1) · Aufgabe #1

Gleiche Aufgabennummer Klausur mit sich wiederholenden Aufgabennummern

12.08.2026 · Histologie / Semester 1 → Demo-Altklausur Histologie · Sich wiederholende Aufgabennummern (1..5)

Vergleichen und genau eine Einsendung behalten

Aufgabe #1

demo.student@stud.uni-heidelberg.de (demo.student)

#372

Welches Epithel kleidet Alveolen aus?

Antworten

  1. Einfaches Plattenepithel (Typ I) Richtig
  2. Mehrschichtig verhornt
  3. Übergangsepithel
  4. Drüsenepithel

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Aufgabe #1

demo.fachschaft@uni-heidelberg.de (demo.fachschaft)

#373

Alveolen sind ausgekleidet mit …

Antworten

  1. einfachem Plattenepithel Richtig
  2. Hyalinem Knorpel
  3. Quergestreiften Muskel
  4. Nervenfaser

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Aufgabe #1

demo.student5@stud.uni-heidelberg.de (demo.student5)

#374

Welches Epithel findet man in Lungenalveolen?

Antworten

  1. Einfaches Plattenepithel Richtig
  2. Mehrschichtiges Plattenepithel
  3. Flimmerzylinderepithel
  4. Übergangsepithel

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Aufgabe #1

demo.student6@stud.uni-heidelberg.de (demo.student6)

#375

Typisches Epithel in Lungenalveolen?

Antworten

  1. Einfaches Plattenepithel (Typ I) Richtig
  2. Schleimhaut
  3. Hyaliner Knorpel
  4. Muskelgewebe

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Demo-Protokollklausur Mikrobiologie (4× Aufgabe #2) · Aufgabe #2

Gleiche Aufgabennummer Klausur mit sich wiederholenden Aufgabennummern

12.08.2026 · Mikrobiologie / Semester 2 → Demo-Altklausur Mikrobiologie · Sich wiederholende Aufgabennummern (1..4)

  • nahezu doppelt Ähnlichkeit 100%% — #2 ↔ #2
Vergleichen und genau eine Einsendung behalten

Aufgabe #2

demo.student2@stud.uni-heidelberg.de (demo.student2)

#379

Welche Struktur kennzeichnet Gram-negative Bakterien?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Dicke Peptidoglykanschicht
  3. Keine Zellwand
  4. Sporen

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Aufgabe #2

demo.student4@stud.uni-heidelberg.de (demo.student4)

#380

Gram-negative Bakterien haben typischerweise …

Antworten

  1. eine äußere Membran mit Lipopolysaccharid Richtig
  2. eine dicke Peptidoglykanschicht
  3. keine Zellwand
  4. nur Capsulen

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Aufgabe #2

demo.student7@stud.uni-heidelberg.de (demo.student7)

#381

Was ist charakteristisch für gramnegative Erreger?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Violette Gram-Färbung
  3. Fehlende Zellmembran
  4. Kein RNA

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Aufgabe #2

demo.student8@stud.uni-heidelberg.de (demo.student8)

#382

Welche Struktur kennzeichnet Gram-negative Bakterien?

Antworten

  1. Äußere Membran mit LPS Richtig
  2. Dicke Peptidoglykanschicht
  3. Keine Zellwand
  4. Sporen

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Demo-Protokollklausur Pharmakologie (Konflikt Slot #2) · Aufgabe #2

Gleiche Aufgabennummer Klausur mit sich wiederholenden Aufgabennummern

19.08.2026 · Pharmakologie / Semester 2 → Demo-Altklausur Pharmakologie · Sich wiederholende Aufgabennummern (1..8)

Vergleichen und genau eine Einsendung behalten

Aufgabe #2

demo.student2@stud.uni-heidelberg.de (demo.student2)

#369

Was bedeutet ED50?

Antworten

  1. Dosis mit 50 % Wirkung Richtig
  2. Maximale Dosis
  3. Letale Dosis
  4. Plasmahalbwertszeit

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Aufgabe #2

demo.student4@stud.uni-heidelberg.de (demo.student4)

#370

Die effektive Dosis ED50 ist …

Antworten

  1. die Dosis mit halbmaximaler Wirkung Richtig
  2. die toxische Dosis
  3. die minimale Dosis
  4. die letale Dosis

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